Náš chomutovský dětský tým duševního zdraví převzal od společnosti Kompakt sociální automobil Dacia Jogger, který byl pořízen díky štědré podpoře firem, samospráv a organizací v čele s městem Chomutov.

V okrese Chomutov pomáháme dětem a dospívajícím s psychickými obtížemi nejen v zázemí naší služby, ale také přímo v terénu, tam, kde se cítí nejlépe (doma, ve škole, v parku), nebo během jejich hospitalizace v psychiatrické nemocnici. Nový a spolehlivý vůz je pro nás důležitým pomocníkem při zajištění této péče.

Srdečně děkujeme všem, kteří se na pořízení automobilu podíleli.

Máme velkou radost, že letos v našich třech týmech duševního zdraví v Chomutově, Žatci a na Litoměřicku realizujeme projekt Naděje pro bolavou dětskou duši, který vznikl díky finančnímu příspěvku Nadace Simony Kijonkové ve výši 293 tisíc korun.

V rámci projektu můžeme dětem s psychickými problémy a jejich rodinám bezplatně poskytnout 800 hodin psychoterapeutické podpory a zároveň uspořádat 15 podpůrných rodičovských skupin.

Děkujeme Nadaci Simony Kijonkové, že společně s námi pomáhá zlepšovat duševní stav dětí a dospívajících a posiluje jejich blízké v tom, aby jim dokázali být oporou, lépe je pochopili a zvládali s nimi náročné situace.

Tým duševního zdraví pro děti a mládež v Chomutově zve na bezplatnou podpůrnou skupinu pro rodiče dětí s ADHD. Setkání povede odbornice na problematiku Terezie Pemová.

Setkání na téma „ADHD – malý či větší neposeda“ proběhne v úterý 6. května od 15.30 do 17.30 ve třetím patře Jídelny Labuť na adrese Ruská 17/3 v Chomutově.

Prosíme zájemce, aby se předem přihlásili na telefonu 778 980 756 nebo e-mailu karolina.rathouska@nadeje.cz.

Jsme velmi rádi, že náš tým duševního zdraví pro děti a mládež navázal spolupráci s Národním ústavem duševního zdraví.

Dětští klienti a jejich rodiče se mohou dobrovolně zapojovat do studie v rámci projektu DigiWELL: Excelentní výzkum v oblasti digitálních technologií a wellbeingu (CZ.02.01.01/00/22_008/0004583). Tento projekt se zaměřuje na testování nácviku relaxačního dýchání ve virtuální realitě s využitím biofeedbacku.

Biofeedback je terapeutická metoda, která umožňuje člověku lépe vnímat a ovládat své tělesné reakce, v našem případě dýchání. Ve virtuálním prostředí se dechová frekvence zobrazuje prostřednictvím speciálního hrudního pásu, a tak se děti mohou naučit, jak správným dýcháním a relaxačními technikami ovlivnit svůj psychický i fyzický stav.

V kombinaci s virtuální realitou vytváří biofeedback bezpečné a podnětné prostředí, kde se děti mohou hravou formou učit zvládat stres, lépe pracovat s emocemi a zlepšovat svou schopnost soustředění. Tato metoda se využívá například při léčbě stresu, úzkostí, ADHD nebo nespavosti a představuje inovativní a efektivní přístup k podpoře duševního zdraví.

V prostorách našeho dětského týmu duševního zdraví jsme rádi přivítali žáky a žákyně 8. tříd z místní Základní školy Školní.

Připravili jsme besedu zaměřenou na prevenci psychických problémů a wellbeingu, která zahrnovala i řešení modelové situace dítěte v náročné životní situaci. Toto cvičení žákům umožnilo zamyslet se nad tím, jak by v podobné chvíli reagovali a jaké možnosti pomoci by mohli nalézt.

Na závěr jsme si společně zahráli „Lidské bingo“, díky němuž se spolužáci mohli lépe vzájemně poznat a posílit třídního ducha.

Spolupráce s patnáctiletou Petrou a naším dětským týmem duševního zdraví začala už během její hospitalizace v Dětské psychiatrické nemocnici v Lounech, kam byla přijata kvůli sebepoškozování a pokusu o sebevraždu.

Po propuštění začala dívka pravidelně docházet na konzultace do našeho týmu s cílem zlepšit svůj psychický stav. Ještě silnějším přáním však bylo zlepšit rodinné vztahy, především ten s nevlastním otcem.

Na jednom ze setkání jsme se zaměřili na popis vlastností její babičky a nevlastního táty, jak je vidět na fotografiích. Petra také prozradila, co by občas chtěla od svého otčíma slyšet.

Práce na rodinných vztazích je nejen emočně náročná, ale také vyžaduje čas, a proto naše klienty podporujeme dlouhodobě, obvykle je doprovázíme alespoň jeden rok.