Za spolupráce krajského vzdělávacího zařízení ZVaS, NNO, základních škol, školských zařízení a zařízení sociálních služeb se vytvořila síť, která podporuje zvyšování inkluzivnosti vzdělávání v Jihočeském kraji se zaměřením na  sociálně vyloučené lokality, kde jsou provozována neformální předškolní centra a kluby doučování pro děti ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí. Projekt Bez obav spolu (BOS) pomohl NADĚJI provozovat tři předškolní kluby v sociálně vyloučených lokalitách PK Chaloupka (ubytovna Svatoplukova), PK U Rybníčku (ubytovna Purkratice) a PK Margaretka (nábřeží 1. máje, sídliště Portyč) a čtyři kluby doučování na stejných místech pro školáky. Předškolní kluby navštívilo do současné doby 57 dětí, kterým se dostalo pomoci v podobě předškolní přípravy a projekt jim pomohl zvládnout vstup do běžné MŠ či do základní školy. Máme v klubech i předškolní děti, u kterých rodiče požádali o individuální vzdělávání. Lektorky PK spolupracují se školkami na očekávaných výstupech vzdělávání dítěte podle RVP. Následné ověřování probíhá při diagnostickém pobytu dítěte ve školce, za přítomnosti učitelky a vedoucí učitelky. Dalším prvkem spolupráce se školkami jsou adaptační dny ve školkách.

Doučování předchází propadu dětí mimo síť vzdělávání, pomáhá zvládat učivo, a je zdarma. Dosud ho využilo 112 dětí ve věku 6  –  15 let. Přesvědčili jsme se, jak je nutná raná příprava dětí ze SVL, před nástupem do mateřské školy. Samotní rodiče často nemají zkušenost s docházkou do mateřské školy, nevnímají to jako potřebné. Snažíme se podnítit zájem rodičů k zapojení do vzdělávacích aktivit jejich dětí. Pracujeme s dětmi a mládeží s cílem ukázat jim možnosti, kam v životě mohou směřovat.

I lektorky měly v průběhu projektu možnost zlepšit své znalosti a prohloubit si kvalifikaci prostřednictvím vzdělávacích kurzů.

Do projektu byly zapojeny tři neziskové organizace a dvacet šest mateřských a základních škol Jihočeského kraje.

V letošním roce se ve středu 17. 4. 2019 uskuteční poslední 3. konference v rámci projektu BOS, tentokrát v Českých Budějovicích. Program bude velmi zajímavý a nabitý informacemi o inkluzi v jednotlivých školách i institucích.  Můžeme se těšit na  přednášku p. Davida Tišera  –  romisty a pedagoga pocházejícího z Plzně, na téma vzdělávání a dosažení vysokoškolského titulu. Dalším přednášejícím bude pan David Čáp.

Zpracovaly: Mgr. Petra Martíšková a Hana Šefránková, manažerky projektu BOS

První středu v březnu jsme oslavili velký úspěch předškoláka Milánka. Výtvarné soutěže „Planeta Země“  se účastnilo 21 školek a jeden předškolní klub NADĚJE a Milánek vyhrál 3.místo v kategorii čtyřletých dětí. Vyhlášení proběhlo v kině Portyč s předáním diplomu a dárkové tašky s následným promítáním pásma pohádek. Milánka doprovodili všichni kamarádi z předškolních klubů Margaretka a Chaloupka, též si prohlédli vystavené obrázky ve foyer kina Portyč a našli svá díla mezi ostatními vystavenými obrázky.

Březnový Rodičovský klub opět seznámil rodiče s akcemi na měsíc březen, konzultovaly se pokroky, výuka a domácí procvičování dětí. Společné tvoření stromu v proměnách ročního období si matky i děti velmi užily. Proběhla i názorná ukázka práce s vytvořenou pomůckou, aby si malí indiáni mohli osvojovat části stromu, barvy, počet.Inspirujeme jeden druhého. Rozhovory rodiče směřují na nastávající roční období, zopakovali společně charakteristické znaky, popis – jak v tuto dobu vypadají stromy. Učitelka má na nástěnce obrazy stromů ve čtyřech ročních obdobích. Děti určují, který strom se vztahuje k jaru, létu, podzimu a zimě a vysvětlí, proč si to myslí. Děti tak mohly rodičům ukázat, co zvládnou v daném věku a na co je třeba se ještě zaměřit.

V rámci doučování jde o pomoc při zvládání učiva, vedení k pochopení učiva, pomoc při vypracovávání domácích úkolů, procvičování probírané látky a přípravě referátů.

Některé děti docházejí velmi pravidelně, denně, jiné zase nárazově a pouze v případě potřeby. Každopádně všichni vědí, kde mohou najít pomoc.

V předškolních klubech nadále probíhá příprava dětí na vstup do školy. Osvojují si běžné pojmy, trénují úchop tužky nejen při grafomotorice, předškolní počty, poslouchají čtení pohádek a příběhů, čímž si osvojují český jazyk. Probíhá mimo jiné výuka společenskému chování, kladen je důraz na dodržování hygieny. V neposlední řadě se děti učí třeba tvary a zacházet s různými pomůckami jako jsou např. nůžky.

Děti z předškolních klubů pravidelně navštěvují písecké domovy pro seniory, kde se zapojují do aktivizačních služeb se seniory. Děti přednášejí  nacvičené básničky na dané téma v roce a poté zpívají v doprovodu kytary několik lidových a dětských písniček. Nechybí ani taneček. Po skončení programu se všichni věnují společným aktivizačním činnostem – 

aktivitám na jemnou motoriku, které probíhají společně ruku v ruce s komunikací obou stran. Dětem se povede poveselit seniory v Diakonii Blanka, SD Světlo u nemocnice a v Drhovli, MSSS Topělecká, Seniorském domě v Čelakovského ulice, Alzheimercentrum Prácheň o.p.s.

Maminky v Rodičovském klubu na Svatoplukově ulici nepekly vánočky. Pustily se do pečení lineckého cukroví. Děti jim pomáhaly a vykrajovaly linecké cukroví formičkami.

Prosincový Rodičovský klub se nesl v duchu předvánočním. V indiánském kalendáři našich malých předškoláčků je to  měsíc tradic a zvyků  –    a plní si úkoly za bílé pírko.

Programem rodičovského klubu kromě konzultací o dětech a předvánočních tradicích v rodinách byla plánovaná Mikulášská besídka na Svatoplukově ulici, tvoření dětí s tématem Mikuláše a čerta a pečení vánoček pod vedením Petra Hladíka.

V rámci Rodičovského klubu jsou rodiče seznamováni s akcemi na další měsíc, probíhají

konzultace o jejich dětech, jsou probírány pokroky např. v adaptaci dítěte, spolupráci s vrstevníky, komunikaci s učitelkou apod. Rodiče mohou dostat rady, jak s dítětem procvičovat potřebné nebo kterého odborníka navštívit v případě logopedických vad zjištěných u dětí. Dále probíhá společné tvoření – vyrábí se například pomůcky na procvičování částí těla, barev, počtů….A jelikož máme tento školní rok téma indiáni, pomůcka byla předvedena na indiánských dětech, kde se děti učily s rodiči části těla a barvy na perech na čelenkách indiánů.Děti také ukázaly rodičům svoji improvizaci – společný tanec na indiánskou hudbu.

Na začátku března jsme s dětmi třech předškolních klubů písecké NADĚJE navštívili

herní prostor  –  Pilařiště ve Sladovně.  Lektorka na začátku návštěvy inspirovala děti a podpořila jejich zvídavost pohádkou o Rumcajsovi, jak Manka léčila jeho rýmu. Děti si vyslechly příběh a hravou formou se zapojily do aktivity, kdy pomáhaly sbírat látkové hračky  –  červená srdíčka, žlutá sluníčka, zelené lístečky a rybičky, které byly rozmístěny nápaditě po celé herně.  Když děti posbíraly všechny látkové hračky do připravených barevných košíků, rozběhla se zábava na plné obrátky. Děti začaly zkoumat všechny zákoutí herny, někdo procházel tunely, sítěmi, jiný zase vyzkoušel klouzačku a houpačky, jiné děti odpočívaly na polštářích nebo zkoumaly velkou barevnou mozaiku, skládaly dřevěné kostky……

Děti zde dostaly impulzy pro rozvoj fantazie. Všude v herně je mnoho barev, hraček, mozaiek, děti zde našly i maxi puzzle Večerníčka. Děti poznávají samy sebe, nejen smysly, ale také si vyzkoušely svou fyzickou zdatnost za pomoci různých aktivit. Prostor Pilařiště je velice zábavný. Na konci našeho pobytu se děti sešly s lektorkou v jeskyni a pod jejím vedením recitovaly básničku a uvařily čaj pro Rumcajse, který se rychle uzdravil.

Druhá návštěva předškoláků zamířila na výstavu „Malá planeta“. Lektorka dětem na začátku ukázala obrovskou mapu, kde dětem ukázala, kde je Česká republika. S dětmi si povídala o tom, kdo byl již za hranicemi České republiky a kdy, jak se tam mluví a jestli děti rozuměly cizím jazykům.

Lektorka seznámila děti s různými kulturami, co mají společného či odlišného od naší. Děti si vyzkoušely oblečení, pokrývky hlavy a boty z různých států, mohly si uvařit pokrm z Ruska, Japonska, Mexika a Maroka. Další aktivitou bylo stínové divadlo, kde si děti ve skupinkách zahrály příběh, který byl puštěn z reproduktoru. Následovalo rozdávání hudebních nástrojů a produkce dětí, kdy si společně zazpívaly známé lidové písničky. Blížil se závěr naší návštěvy a tak lektorka dětem vybrala omalovánky z různých zemí světa na cestu.

Tento měsíc se děti podívají do Sladovny ještě potřetí v příštím týdnu a mohu se těšit na další interaktivní výstavu „ Dobrodruzi“, kdy si děti vyzkouší jako vesničané na Novém Zélandu, jak se s málem cestuje vlakem nebo lodí, jak to vypadá v pralese, v bažině a potkají se s náčelníkem Maorů.

První pondělí  v měsíci patřilo opět předškolákům z PK Margaretka na Nábřeží a seniorkám v MSSS na Topělecké ulici, kde proběhlo pásmo básniček a písniček spolu s aktivizacemi. Společná „práce“ na jemnou motoriku dává prostor pro komunikaci a vzájemné motivování k rozhovorům, společným dovednostem a spolupráci napříč věkem. Další pondělí předškoláci všech třech předškolních klubů navštívili se stejným programem seniory v Diakonii Blanka.

Adaptační den předškoláků v mateřské škole se opět vydařil.

Mockrát děkujeme za realizaci adaptačního dne ve třídě Sluníček vedoucí paní učitelky Marcely Habartové a Martiny Maturové v MŠ  na Fügnerově náměstí v Písku. Moc se nám ve školce líbilo, děti byly nadšené. Paní učitelky dětem ukázaly prostory šaten, umýváren, třídy a herny. Seznámily děti s dětmi u stolečků, kde si všichni společně vytvořili sluníčka. Našim nejmenším pomohli šikovní předškoláci, kteří už se chystají v září do prvních tříd. Následovalo cvičení s říkadly, hra „Chodí pešek okolo“ a pak děti absolvovaly rituál přípravy na pobyt venku na zahradě. Malé toalety a umyvadla děti z NADĚJE fascinovaly. Po přezutí a oblečení si děti společně zahrály hru „Rybičky, rybáři jedou“ a pak prozkoumávaly zákoutí na zahradě školky. Děti kmenové třídy byly učitelkami skvěle připravené a nakloněné spolupráci s dětmi předškolních klubů NADĚJE. 

V rámci projektu Bez obav spolu využívají školní děti možnost mimoškolní přípravy a doučování. Ve všech čtyřech  školních klubech třech středisek probíhá doučování pravidelně a je hojně navštěvované. Děti si zde píší domácí úkoly, procvičují probíranou látku, připravují se na písemné testy nebo ústní zkoušení a mohou využít i počítačů na přípravu referátů. Nejvíce je využívána tato služba na psaní domácích úkolů z českého jazyka a matematiky, ale můžeme pomoci i s angličtinou, ruštinou, němčinou, samozřejmě pomůžeme i s nácvikem situace při zkoušení.  Děti si tak mohou vyzkoušet své znalosti a dovednosti lépe ve škole zvládnou předat, ať písemně či ústně., protože mají nacvičenou pro ně stresující situaci. službu využívají převážně děti z prvního stupně základních škol, ale děti z druhého stupně nejsou výjimkou a též se k nám chodí celkem pravidelně připravovat do školy.

Děti se v předškolních klubech středisek NADĚJE zabývají celoročním tématem indiánů. 

Poslední středy v měsíci patří jako obvykle návštěvě knihovny a tak se předškoláci moc těší na další téma s indiány. Děti mají společný rituál s bubínkem a bubnování indiánských jmen kolem  pomyslného ohně, kde nechybí naštípaná polena. Čtou zde příběhy z knížky na pokračování a následně si zkouší různé aktivity na indiánská témata.

V červenci roku 2016 jsme se zapojili do projektu se Zařízením prodalší vzdělávání pedagogických pracovníků v Táboře. Samozřejmě tomu předcházelo několik měsíců pilné práce, abychom projekt vytvořili a nastavili tak, aby vyhovoval všem podmínkám. Do projektu jsou stejně jako my zapojené ještě dvě organizace, Cheiron T Tábor a Salesiánské středisko mládeže – dům dětí a mládeže v Českých Budějovicích a základní školy z okolí.

Název projektu: Bez obav spolu (BOS)

Registrační číslo: CZ.02.3.61/0.0/0.0/15_007/0000175

Projekt je realizován v rámci Výzvy 02_15_007 Inkluzivní vzdělávání, investiční priority 3  –  Socioekonomická integrace marginalizovaných skupin, jako jsou Romové, prioritní osy 3  –  Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání.

Datum zahájení:   01. 07. 2016

Datum ukončení: 30. 06. 2019

Prostřednictvím spolupráce krajského vzdělávacího zařízení, NNO, škol a školských zařízení a sociálních a zdravotních služeb dojde k vytvoření sítě za účelem podpory zvyšování inkluzivnosti vzdělávání v Jihočeském kraji se zaměřením na obce se sociálně vyloučenými lokalitami, kde budou provozována neformální předškolní centra, dojde i k podpoření žáků ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí v dosahování školního úspěchu a předcházení předčasným odchodům ze vzdělávání.

Realizátoři projektu:

Příjemce:

• Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Středisko služeb školám, České Budějovice, Nemanická 7

Partneři s finančním příspěvkem:

• Cheiron T, o.p.s.
• Salesiánské středisko mládeže  –  dům dětí a mládeže České Budějovice
• NADĚJE

Partneři bez finančního příspěvku:

• Biskupské gymnázium J. N. Neumanna a Církevní základní škola, České Budějovice
• Církevní mateřská škola „U sv. Josefa“, České Budějovice
• Základní škola a Mateřská škola Tábor, Helsinská 2732
• Základní škola a Mateřská škola Tábor, náměstí Mikuláše z Husi 45
• Základní škola Tomáše Šobra a Mateřská škola Písek, Šobrova 2070
• Mateřská škola Tábor, Sokolovská 2417